به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی  آموزش و پرورش استان کرمانشاه، الهه باقری، معاون آموزش ابتدایی، در ششمین جلسه کارگروه کیفیت بخشی آموزشی و ثبت نام دوره ابتدایی، الگوی مدرسه تراز را به عنوان چتر تمام تحولات آموزشی مطرح نمود و اهتمام در اجرای آن را لازم و ضروری دانست. 
وی افزود: 221 مدرسه دوره ابتدایی در سال تحصیلی 1404-1403 به عنوان مدارس مجری الگوی مدرسه تراز معرفی شده بودند که هدف گذاری برای سال تحصیلی جدید،تحت شمول قرار گرفتن 50 درصد مدارس دولتی و تمامی مدارس غیر دولتی می باشد.
الهه باقری با اشاره به ضرورت اصلاح و به روزآوری روش های آموزش در عصر حاضر، اظهار داشت: در عصر هوش مصنوعی، اصلاح و به روز نمودن روش های آموزش نه تنها باعث ارتقای کیفیت آموزشی می شود بلکه به حفظ ارتباط مؤثر با نسل جدید نیز کمک شایانی می نماید. 
باقری ادامه داد: باید این را بپذیریم که دیگر معلم، تنها منبع دانش نیست، بلکه سایر منابع هوشمند و دیجیتال نیز در دسترس دانش آموزان قرار دارند، لذا معلمان موفق، نقش تسهیل گر فرایند یاددهی-یادگیری دانش آموزان را عهده دار هستند.
معاون آموزش ابتدایی استان کرمانشاه ضمن اشاره به اجرای طرح توانا(توانمندسازی نیروی انسانی) با رویکرد توسعه صلاحیت های حرفه ای معلمان، تقویت محیط های یادگیری مثبت و بهره گیری از فناوری و یادگیری ترکیبی، اظهار داشت: همیشه بهترین راه را برای پیمودن می بینیم اما فقط راهی را می پیماییم که به آن عادت کرده ایم! این اندیشه باید بشکند. اساسا چیزی به نام نقطه مطلوب وجود ندارد. تغییر فرایندی از بهبود مستمر است و می توان گفت هر چیزی در حال تغییر است، جز تغییر، که همیشه ثابت است.
این مقام مسئول در استان، پروژه مهر را یکی از فعالیت‌های مهم وزارت آموزش و پرورش برشمرد و افزود: پروژه مهر، با هدف آمادگی کامل، جهت بازگشایی باشکوه مدارس و آغاز سال تحصیلی به بهترین نحو ممکن، اجرا می گردد. این پروژه، مصداق عینی برنامه‌ریزی، سازماندهی، هماهنگی، راهبری و ارزشیابی در راستای حداکثر کارآیی و اثر بخشی است زیرا با پیش‌بینی‌های اصولی و منطقی که در آن انجام می‌شود، می‌توان میزان موانع و آسیب‌ها را به طرز چشمگیری کاهش داد و مرتفع کرد.